Carrillo Acosta, A.C. and Pulido Molano, R.A. 2024. Literatura y educación estadística crítica para el abordaje de problemas sociales en el aula: una propuesta innovadora en estudiantes de educación media. Discimus. Revista Digital de Educación. 2, 2 (Feb. 2024), 141–157. DOI:https://doi.org/10.61447/20231211/art8.