Velandia Pérez, C.A. and Aguilera Morales, A. 2024. Alternativas en la enseñanza del tiempo: legados de la pervivencia indígena. Discimus. Revista Digital de Educación. 3, 1 (Jun. 2024), 9–38. DOI:https://doi.org/10.61447/20240601/art01.