Tasama Nuñez, J.; Sarmiento Ramírez, S. Y.; Parra Gómez, M. L. Viaje Hacia El Reconocimiento De Las Metodologías Activas Como Apuesta a La Educación Inclusiva. Revista Discimus 2024, 3 (2), 67-86. https://doi.org/10.61447/20241201/art06.