AVENDAÑO RONDON, Cristhian Camilo. Educación no presencial. El sentido oculto de la escuela en la pandemia. Discimus. Revista Digital de Educación, Bogotá, Colombia, v. 1, n. 1, p. 26–34, 2022. DOI: 10.61447/20220601/UM004. Disponível em: https://revistadiscimus.com/index.php/01/article/view/3.. Acesso em: 21 nov. 2024.