Serna Martínez, Jader Sneider. “Caminos, Trazos Y líneas: Un Aporte a La (de)construcción De La educación En Contextos De Ruralidad”. Discimus. Revista Digital De Educación, vol. 3, no. 1, June 2024, pp. 155-72, https://doi.org/10.61447/20240601/art07.