Carrillo Acosta, Andres Camilo, y Rafael Andres Pulido Molano. 2024. «Literatura Y educación estadística crítica Para El Abordaje De Problemas Sociales En El Aula: Una Propuesta Innovadora En Estudiantes De educación Media». Discimus. Revista Digital De Educación 2 (2): 141-57. https://doi.org/10.61447/20231211/art8.