A. C. . Carrillo Acosta y R. A. . Pulido Molano, «Literatura y educación estadística crítica para el abordaje de problemas sociales en el aula: una propuesta innovadora en estudiantes de educación media», Revista Discimus, vol. 2, n.º 2, pp. 141–157, feb. 2024, doi: 10.61447/20231211/art8.