Z. Socarrás San Román, B. . Bolaños, y Y. . Cedeño, «Estrategia para la inclusión de educandos con trastornos afectivos conductuales en la escuela primaria»., Revista Discimus, vol. 5, n.º 1, pp. 168–179, feb. 2026, doi: 10.61447/20250630/21.