Socarrás San Román Z, Bolaños B, Cedeño Y. Estrategia para la inclusión de educandos con trastornos afectivos conductuales en la escuela primaria. Revista Discimus [Internet]. 1 de febrero de 2026 [citado 25 de agosto de 2026];5(1):168-79. Disponible en: https://revistadiscimus.com/index.php/01/article/view/141