A. C. . Carrillo Acosta e R. A. . Pulido Molano, “Literatura y educación estadística crítica para el abordaje de problemas sociales en el aula: una propuesta innovadora en estudiantes de educación media”, Revista Discimus, vol. 2, nº 2, p. 141–157, fev. 2024, doi: 10.61447/20231211/art8.