Z. Socarrás San Román, B. . Bolaños, e Y. . Cedeño, “Estrategia para la inclusión de educandos con trastornos afectivos conductuales en la escuela primaria”., Revista Discimus, vol. 5, nº 1, p. 168–179, fev. 2026, doi: 10.61447/20250630/21.