Serna Martínez, Jader Sneider. “Caminos, Trazos Y líneas: Un Aporte a La (de)construcción De La educación En Contextos De Ruralidad”. Discimus. Revista Digital De Educación, vol. 3, nº 1, dezembro de 2024, p. 155-72, https://doi.org/10.61447/20240601/art07.