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Pedagogías para la paz: aproximaciones teóricas e investigativas en el contexto colombiano
Claudia Roa Mendoza, Miguel Moreno Villota (Autor/a)
12-31
El derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado en Colombia. Una aproximación desde el campo de estudio de los ideologemas.
Bello. G. Sandra. (Autor/a)
88-114
Políticas públicas de convivencia escolar en América Latina: Una revisión sistemática desde las directrices PRISMA
Jefersson Ancizar Saavedra Silva (Autor/a)
39-68
La realidad de las Políticas Lingüísticas en Colombia: hacia una configuración de enseñanza de las lenguas en clave intercultural
Reyes-Galeano Cristian Camilo (Autor/a)
6-20
La verdad en el aula: una aproximación teórica.
Leonardo Avendaño Rondón (Autor/a)
18-30
Viaje hacia el Reconocimiento de las Metodologías activas como apuesta a la Educación Inclusiva.
Juliana Tasama Nuñez, Shirly Yurley Sarmiento Ramírez, Mary Luz Parra Gómez (Autor/a)
67-86
El arte visual callejero como emergencia creativa y pedagógica para la transformación del territorio. El arte visual callejero como modificabilidad cultural
Wilson Dario López Gómez (Autor/a)
4-29
Pensamiento descolonial: Ruta en la configuración de pedagogías descoloniales
Andrea Marcela Mahecha Montañez (Autor/a)
199-219
Formación política: Repertorios emocionales de dominación y resistencias de mujeres lideresas en contextos de violencia política.
Heydi Arevalo Mendoza (Autor/a)
32-48
La competencia diseño del proceso educativo en la formación inicial del licenciado en Educación Especial.
Irela Mercedes Mc Collin Sed, María Jesús Hernández Carballé , Villegas Rodríguez Silvia Elena (Autor/a)
65-79
Formación docentes y estudiantes en redes. Brasil y Colombia: unaexperiencia de pensar sobre las interacciones de culturas y saberes.
Martínez Triana, de Sousa (Autor/a)
6-25
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