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El arte visual callejero como emergencia creativa y pedagógica para la transformación del territorio. El arte visual callejero como modificabilidad cultural

Wilson Dario López Gómez (Autor/a)

4-29

Caminos, trazos y líneas: un aporte a la (de)construcción de la educación en contextos de ruralidad

Jader Sneider Serna Martínez (Autor/a)

155-172

Universidad, escuela y contexto

Absalón Jiménez Becerra (Autor/a)

4-10

El derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado en Colombia. Una aproximación desde el campo de estudio de los ideologemas.

Bello. G. Sandra. (Autor/a)

88-114

Políticas públicas de convivencia escolar en América Latina: Una revisión sistemática desde las directrices PRISMA

Jefersson Ancizar Saavedra Silva (Autor/a)

39-68

La realidad de las Políticas Lingüísticas en Colombia: hacia una configuración de enseñanza de las lenguas en clave intercultural

Reyes-Galeano Cristian Camilo (Autor/a)

6-20

La Literatura y su afectación en la Autorregulación Emocional. Un estudio etnográfico performativo.

Dr. Candelo (Autor/a)

130-167

Educación inicial, convivencia y salud mental ejes del foro educativo en Colombia. Un análisis a la experiencia local en Usme

Jakeline Cubillos-Sánchez, Juan Pablo Cardona Guio (Autor/a)

35-53

Reconfiguración de la formación docente en lenguas extranjeras desde la praxis colectiva, el bilingüismo crítico y la sistematización situada

Cristian Camilo Reyes-Galeano, Alejandra González-Tafur, Sara Manuela Mejía-Ramírez, Shari Daniela Ramírez-Salazar (Autor/a)

80-112

Enseñar ética: un ejercicio de reconocimiento del Otro

Wilmer Andrés Vargas Mazo (Autor/a)

99-115

Integración de la Trigonometría y la Tecnología en la Agricultura: Una Experiencia Educativa Significativa STEM

Edmundo Fabián Jaramillo Rivera, Fabian Alberto Jaramillo Rodríguez, Julio Enrique Muñoz Burbano (Autor/a)

115-125

Ideario sobre participación política de estudiantes de grado 11 del Colegio Distrital Paulo Freire.

Mahecha Montañez Andrea Marcela , Luis Reyes Juan Manuel (Autor/a)

31-35

Impacto de una estrategia didáctica sobre habilidades cognitivas del pensamiento crítico.

Jakeline Cubillos Sánchez (Autor/a)

173-198

La verdad en el aula: una aproximación teórica.

Leonardo Avendaño Rondón (Autor/a)

18-30

Pensamiento descolonial: Ruta en la configuración de pedagogías descoloniales

Andrea Marcela Mahecha Montañez (Autor/a)

199-219

La tierra que nos da de comer: análisis del pH y propiedades físicas del suelo

Mtro. Conrado Aldehir De Jesús-Sánchez (Autor/a)

97-108

Habitar la frontera: Reflexividades de una docente de artes en el preescolar

Natalia Barrero Cubides (Autor/a)

155-167

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