CARRILLO ACOSTA, Andres Camilo; PULIDO MOLANO, Rafael Andres. Literatura y educación estadística crítica para el abordaje de problemas sociales en el aula: una propuesta innovadora en estudiantes de educación media. Discimus. Revista Digital de Educación, Bogotá, Colombia, v. 2, n. 2, p. 141–157, 2024. DOI: 10.61447/20231211/art8. Disponível em: https://revistadiscimus.com/index.php/01/article/view/24.. Acesso em: 24 jun. 2024.