Carrillo Acosta, Andres Camilo, y Rafael Andres Pulido Molano. «Literatura Y educación estadística crítica Para El Abordaje De Problemas Sociales En El Aula: Una Propuesta Innovadora En Estudiantes De educación Media». Discimus. Revista Digital de Educación 2, no. 2 (febrero 5, 2024): 141–157. Accedido septiembre 6, 2026. https://revistadiscimus.com/index.php/01/article/view/24.