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El derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado en Colombia. Una aproximación desde el campo de estudio de los ideologemas.

Bello. G. Sandra. (Autor/a)

88-114

Políticas públicas de convivencia escolar en América Latina: Una revisión sistemática desde las directrices PRISMA

Jefersson Ancizar Saavedra Silva (Autor/a)

39-68

Gobierno Escolar y participación política: rastreo documental a partir de la noción de Género.

Ana Isabel Suárez Martínez (Autor/a)

65-87

Universidad, escuela y contexto

Absalón Jiménez Becerra (Autor/a)

4-10

Unos impactos del covid-19 en la educación primaria.

Perico-Granados Nestor , Arévalo-Algarra Heidy Madeleine, Garza-Puentes Jenifer Paola , Acosta-Castellanos Pedro Mauricio , Perico-Martínez Néstor Rafael , Marly Constanza González-González (Autor/a)

158-175

Literatura y educación estadística crítica para el abordaje de problemas sociales en el aula: una propuesta innovadora en estudiantes de educación media

Andres Camilo Carrillo Acosta, Rafael Andres Pulido Molano (Autor/a)

141-157

Fundamento de la importancia del arte en la escuela: una mirada desde la investigación edu-artística y el desarrollo integral del estudiante

Andrea Carolina Robayo Florez (Autor/a)

143-154

La Evaluación Docente: Un Análisis de su Impacto en la Identidad Narrativa y la Política Educativa en Colombia

Ivan Alirio Martinez Triana (Autor/a)

176-192

TIC al servicio de la formación integral humana: redefiniendo competencias, convivencia y educación sexual en la era digital

Dra. Ana Lucia Peñaloza J., Dra. Kathleen S. Ospino, Dra. Saida M. Rueda, Dra. Amelia M. serpa (Autor/a)

49-64

Caminos, trazos y líneas: un aporte a la (de)construcción de la educación en contextos de ruralidad

Jader Sneider Serna Martínez (Autor/a)

155-172

Cocreación de narrativas digitales multimedia con estudiantes de primaria a través del uso de Inteligencias Artificiales

Muñoz Mendoza Danilo (Autor/a)

193-209

Educación inicial, convivencia y salud mental ejes del foro educativo en Colombia. Un análisis a la experiencia local en Usme

Jakeline Cubillos-Sánchez, Juan Pablo Cardona Guio (Autor/a)

35-53

Las alianzas estratégicas en la atención a los trastornos de aprendizaje para su inclusión socioeducativa.

Arianny Tristá Díaz (Autor/a)

54-61

La realidad de las Políticas Lingüísticas en Colombia: hacia una configuración de enseñanza de las lenguas en clave intercultural

Reyes-Galeano Cristian Camilo (Autor/a)

6-20

Transformando la educación en Colombia: políticas de innovación con TIC en la era digital

Marleny Velasco Sánchez (Autor/a)

121-150

Pedagogías para la paz: aproximaciones teóricas e investigativas en el contexto colombiano

Claudia Roa Mendoza, Miguel Moreno Villota (Autor/a)

12-31

Juegos para fortalecer los niveles literal, inferencial y crítico de la comprensión lectora en estudiantes de grado cuarto

Consuelo Morales Zea, Milena Rodríguez-Dueñas, Yurleidis Meléndez Bellido, Andrea del Pilar Olmos Sanabria (Autor/a)

66-79

Estrategias Educativas de Emergencia: Lecciones de Colombia y Argentina para Escenarios Futuros.

Felipe Daniel Quiroga Acero (Autor/a)

53-82

Impacto de una estrategia didáctica sobre habilidades cognitivas del pensamiento crítico.

Jakeline Cubillos Sánchez (Autor/a)

173-198

Enseñar ética: un ejercicio de reconocimiento del Otro

Wilmer Andrés Vargas Mazo (Autor/a)

99-115

La competencia diseño del proceso educativo en la formación inicial del licenciado en Educación Especial.

Irela Mercedes Mc Collin Sed, María Jesús Hernández Carballé , Villegas Rodríguez Silvia Elena (Autor/a)

65-79

Fortalecimiento de la competencia para el desarrollo sostenible análisis crítico: aplicación de un ambiente virtual de aprendizaje

Gómez-Aguilar Dora Luz , Esteban-Muñoz Javier Andrés , Guevara-Ortiz Edward Alejandro (Autor/a)

126-140

Reconfiguración de la formación docente en lenguas extranjeras desde la praxis colectiva, el bilingüismo crítico y la sistematización situada

Cristian Camilo Reyes-Galeano, Alejandra González-Tafur, Sara Manuela Mejía-Ramírez, Shari Daniela Ramírez-Salazar (Autor/a)

80-112

La verdad en el aula: una aproximación teórica.

Leonardo Avendaño Rondón (Autor/a)

18-30

Pensamiento descolonial: Ruta en la configuración de pedagogías descoloniales

Andrea Marcela Mahecha Montañez (Autor/a)

199-219

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