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Directrices para autores/as

Se invita a los autores/as a realizar un envío a esta revista. Todas los envíos serán evaluados por un editor/a para determinar si cumplen con los objetivos y el alcance de esta revista. Los que se consideren adecuados se enviarán a una revisión por pares antes de determinar si serán aceptados o rechazados.

Antes de remitir un envío, los autores/as son responsables de obtener el permiso para publicar cualquier material incluido en él, como fotos, documentos y conjuntos de datos. Todos los autores/as identificados en el envío deben dar su consentimiento para ser identificados como autores/as. Cuando corresponda, la investigación debe ser aprobada por un comité de ética apropiado de acuerdo con los requisitos legales del país del estudio.

Un editor/a puede rechazar un envío si no cumple con los estándares mínimos de calidad. Antes de hacer el envío, asegúrese de que el diseño del estudio y el argumento de la investigación estén estructurados y articulados correctamente. El título debe ser conciso y el resumen debe poder sostenerse por sí solo. Esto aumentará la probabilidad de que los revisores/as acepten revisar el artículo. Cuando tenga la certeza de que su envío cumple con este estándar, continúe a la lista de verificación que hay a continuación para preparar su envío.

Lista de comprobación para la preparación de envíos

Todos los envíos deben cumplir con los siguientes requisitos.

  • Este envío cumple con los requisitos descritos en las Directrices para autores/as.
  • Este envío no ha sido publicado previamente, ni se ha presentado ante otra revista para su consideración.
  • Todas las referencias han sido verificadas para ver si son precisas y completas.
  • Todas las tablas y figuras han sido numeradas y etiquetadas.
  • Se ha obtenido permiso para publicar todas las imágenes, conjuntos de datos y cualquier otro material proporcionado con este envío.

Artículos

Política de sección por defecto

Artículos de Investigación

ublicación de estudios originales que aporten nuevos conocimientos en el campo de la educación

Ensayos y Reflexiones

Espacio para la reflexión crítica sobre temas actuales en educación, así como ensayos teóricos que propongan nuevas perspectivas.

Experiencias Pedagógicas

Relatos y análisis de experiencias didácticas innovadoras realizadas en diferentes contextos educativos.

Revisiones Documentales

Análisis exhaustivos de literatura relevante en temas específicos de la educación.

Propuestas Pedagógicas

Presentación de nuevas metodologías y estrategias de enseñanza diseñadas para mejorar los procesos educativ

Narrativas Escolares

Historias y testimonios que reflejen la realidad de las aulas y las vivencias de estudiantes y profesores.

Semilleros y Redes de Maestro

Resultados y experiencias de proyectos colaborativos entre docentes y grupos de investigación.

Tendencias y Retos Educativos

Análisis de las principales tendencias y desafíos actuales y futuros en el ámbito educativo.

Tecnología y Educación:

Exploración del uso de herramientas tecnológicas en la enseñanza y su impacto en los procesos de aprendizaje.

Política Educativa

Esta sección se centrará en el análisis de políticas educativas a nivel local, nacional e internacional, incluyendo estudios de caso, críticas y propuestas de mejora.
Contenido:
 
Análisis de Políticas: Evaluación de políticas educativas vigentes y su impacto en la calidad y equidad de la educación.
Entrevistas a Expertos: Conversaciones con responsables de políticas educativas y académicos reconocidos.
Estudios Comparativos: Comparación de políticas educativas entre diferentes países o regiones.
Propuestas de Reforma: Artículos que presenten sugerencias y estrategias para la reforma educativa.
Impacto de la Legislación: Estudios sobre cómo las leyes y regulaciones afectan el entorno educativo.

Apuestas Comunitarias y Populares

 Esta sección abordará la educación desde una perspectiva popular y comunitaria, destacando iniciativas que buscan la transformación social a través de la educación no formal.
 
Proyectos Comunitarios: Reportajes sobre iniciativas educativas en comunidades rurales y urbanas marginalizadas.
Metodologías Participativas: Descripción y análisis de métodos educativos que fomenten la participación activa de la comunidad.
Testimonios y Narrativas: Historias de vida y experiencias de participantes en programas de educación popular.
Impacto Social: Estudios sobre cómo la educación popular contribuye al desarrollo comunitario y a la justicia social.
Colaboraciones Intersectoriales: Artículos sobre alianzas entre organizaciones no gubernamentales, comunidades y gobiernos locales para promover la educación popular.
 
 

Aviso de derechos de autor/a

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