Envíos

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Directrices para autores/as

Se invita a los autores/as a realizar un envío a esta revista. Todas los envíos serán evaluados por un editor/a para determinar si cumplen con los objetivos y el alcance de esta revista. Los que se consideren adecuados se enviarán a una revisión por pares antes de determinar si serán aceptados o rechazados.

Antes de remitir un envío, los autores/as son responsables de obtener el permiso para publicar cualquier material incluido en él, como fotos, documentos y conjuntos de datos. Todos los autores/as identificados en el envío deben dar su consentimiento para ser identificados como autores/as. Cuando corresponda, la investigación debe ser aprobada por un comité de ética apropiado de acuerdo con los requisitos legales del país del estudio.

Un editor/a puede rechazar un envío si no cumple con los estándares mínimos de calidad. Antes de hacer el envío, asegúrese de que el diseño del estudio y el argumento de la investigación estén estructurados y articulados correctamente. El título debe ser conciso y el resumen debe poder sostenerse por sí solo. Esto aumentará la probabilidad de que los revisores/as acepten revisar el artículo. Cuando tenga la certeza de que su envío cumple con este estándar, continúe a la lista de verificación que hay a continuación para preparar su envío.

Lista de comprobación para la preparación de envíos

Todos los envíos deben cumplir con los siguientes requisitos.

  • Este envío cumple con los requisitos descritos en las Directrices para autores/as.
  • Este envío no ha sido publicado previamente, ni se ha presentado ante otra revista para su consideración.
  • Todas las referencias han sido verificadas para ver si son precisas y completas.
  • Todas las tablas y figuras han sido numeradas y etiquetadas.
  • Se ha obtenido permiso para publicar todas las imágenes, conjuntos de datos y cualquier otro material proporcionado con este envío.

Artículos de Investigación

ublicación de estudios originales que aporten nuevos conocimientos en el campo de la educación

Ensayos y Reflexiones

Espacio para la reflexión crítica sobre temas actuales en educación, así como ensayos teóricos que propongan nuevas perspectivas.

Experiencias Pedagógicas

Relatos y análisis de experiencias didácticas innovadoras realizadas en diferentes contextos educativos.

Revisiones Documentales

Análisis exhaustivos de literatura relevante en temas específicos de la educación.

Propuestas Pedagógicas

Presentación de nuevas metodologías y estrategias de enseñanza diseñadas para mejorar los procesos educativ

Narrativas Escolares

Historias y testimonios que reflejen la realidad de las aulas y las vivencias de estudiantes y profesores.

Semilleros y Redes de Maestro

Resultados y experiencias de proyectos colaborativos entre docentes y grupos de investigación.

Tendencias y Retos Educativos:

Análisis de las principales tendencias y desafíos actuales y futuros en el ámbito educativo.

Tecnología y Educación:

Exploración del uso de herramientas tecnológicas en la enseñanza y su impacto en los procesos de aprendizaje.

Política Educativa

Esta sección se centrará en el análisis de políticas educativas a nivel local, nacional e internacional, incluyendo estudios de caso, críticas y propuestas de mejora.
Contenido:
 
Análisis de Políticas: Evaluación de políticas educativas vigentes y su impacto en la calidad y equidad de la educación.
Entrevistas a Expertos: Conversaciones con responsables de políticas educativas y académicos reconocidos.
Estudios Comparativos: Comparación de políticas educativas entre diferentes países o regiones.
Propuestas de Reforma: Artículos que presenten sugerencias y estrategias para la reforma educativa.
Impacto de la Legislación: Estudios sobre cómo las leyes y regulaciones afectan el entorno educativo.

Apuestas Comunitarias y Populares

 Esta sección abordará la educación desde una perspectiva popular y comunitaria, destacando iniciativas que buscan la transformación social a través de la educación no formal.
 
Proyectos Comunitarios: Reportajes sobre iniciativas educativas en comunidades rurales y urbanas marginalizadas.
Metodologías Participativas: Descripción y análisis de métodos educativos que fomenten la participación activa de la comunidad.
Testimonios y Narrativas: Historias de vida y experiencias de participantes en programas de educación popular.
Impacto Social: Estudios sobre cómo la educación popular contribuye al desarrollo comunitario y a la justicia social.
Colaboraciones Intersectoriales: Artículos sobre alianzas entre organizaciones no gubernamentales, comunidades y gobiernos locales para promover la educación popular.
 
 

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