Publicado: 2022-07-01

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Editorial

El rol del maestro como investigador (editorial)

Leonardo Avendaño Rondon (Autor/a)

3-5

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Artículos

Formación docentes y estudiantes en redes. Brasil y Colombia: unaexperiencia de pensar sobre las interacciones de culturas y saberes.

Martínez Triana, de Sousa (Autor/a)

6-25

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Educación no presencial. El sentido oculto de la escuela en la pandemia

Cristhian Camilo Avendaño Rondon (Autor/a)

26-34

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Grupo ECO-ACACIANOS: la escuela como escenario para la transformación social,la educación ambiental y sostenible en la IED Acacia II.

Carolina Melo Jaramillo (Autor/a)

35-41

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El currículo sugerido de inglés. Panorama internacional y nacional.

Fanny Gutiérrez Anturi (Autor/a)

42-47

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