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  2. Acervo
  3. v. 4 n. 1 (2025): A Escola Hoje: Reflexões, Práticas e Agendas Emergentes.

Publicado: 2025-01-31

Edição completa

Completo en PDF (espanhol)

Artigo de pesquisa

Estratégias de educação para situações de emergência: lições da Colômbia e da Argentina para cenários futuros.

Felipe Daniel Quiroga Acero (Autor/a)

53-82

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El arte visual callejero como emergencia creativa y pedagógica para la transformación del territorio. El arte visual callejero como modificabilidad cultural

Wilson Dario López Gómez (Autor/a)

4-29

PDF (espanhol) DOCX (espanhol) HTML (espanhol) XML (espanhol)

Entre likes, estrés y pendientes: correlación entre adicción a redes sociales, estrés y procrastinación académica en universitarios.

Karen Dayana Albornoz González, Nini Johanna Yepes Acuña (Autor/a)

30-52

PDF (espanhol) HTML (espanhol) XML (espanhol)
1

Competências para a vida: um diálogo entre o meio académico e uma indústria de curtumes

Dora Luz Gómez Aguilar, Edward Alejandro Guevara Ortiz (Autor/a)

83-98

PDF (espanhol) DOCX (espanhol) HTML (espanhol) XML (espanhol)

Reflexão analítica

Enseñar ética: un ejercicio de reconocimiento del Otro

Wilmer Andrés Vargas Mazo (Autor/a)

99-115

PDF (espanhol) DOCX (espanhol) HTML (espanhol)

Idioma

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    Didática, política e cultura escolar: articulações para a transformação educativa.
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ISSN 2954-5781 · Corporación Discimus · Bogotá, Colombia
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