Las habilidades para la vida: un diálogo entre la academia y una industria de curtiembres

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.61447/20250130/art04

Palabras clave:

Buenas Prácticas de Manufactura, Curtiembres, Habilidades para la Vida, Riesgo Físico, Riesgo Químico

Resumen

La industria de curtiembres emplea sustancias químicas y equipos que permitan el tratamiento de las pieles, en el cual los operarios deben conocer previamente los niveles de riesgo físicos y químicos para su respectiva manipulación. Por tal razón, se realizó un diálogo de saberes entre la universidad con la industria aplicando un taller de capacitación en Buenas Prácticas de Manufactura, con el fin de evitar los riesgos anteriormente mencionados y su relación con la meta 3.9 de los Objetivos del Desarrollo Sostenible; para ello, se aplicó la categoría cognitiva de las habilidades para la vida en sus dimensiones (pensamiento crítico, autoconocimiento y toma de decisiones). La metodología utilizada fue de tipo cualitativa con un alcance descriptivo, en el cual se analizaron las percepciones de los operarios, mediante el programa ATLAS.ti. versión 09, con el cual se construyeron redes semánticas, vinculando las respuestas de los operarios, ante una serie de interrogantes, las cuales se abordaron en cada uno de los módulos de trabajo (riesgos físicos en el entorno laboral y riesgos químicos en la industria). A nivel de conclusiones se resalta que los operarios aplicaron la dimensión de autoconocimiento en riesgos físicos destacando la importancia de utilizar los Elementos de Protección Personal para evitar accidentes en sus labores diarias; con relación a las dimensiones de pensamiento crítico y toma de decisiones, estos fueron aplicados en los riesgos químicos donde los empleados argumentan el uso de los pictogramas de los reactivos químicos en la manipulación de sustancias en cada uno de sus procesos. Por último, la población intervenida establece la importancia del diálogo entre academia e industria para seguir realizando este tipo de actividades, que a futuro garantizará una vida sana y promoverá el bienestar de todos los trabajadores, cumpliendo así el Objetivo número 3 del Desarrollo Sostenible.

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Biografía del autor/a

  • Gómez, D.L, Doctora en Desarrollo Sostenible

    Licenciada en Química de la Universidad Pedagógica Nacional, Magister en Biología con Énfasis en Fitoquímica Pontificia Universidad Javeriana y Doctorado en Desarrollo Sostenible de la Universidad de Manizales. Director y Evaluador de Trabajos del Grado y Tesis en los programas del Departamento de Química. Integrante del Grupo de Investigación Didáctica y sus Ciencias

  • Guevara, E.A , Magister en Docencia de la Química

    ecnólogo en Química Aplicada a la Industria/Licenciado en Química con conocimiento y experiencia en BPM y BPL con la norma ISO/IEC 17025:2017, control fisicoquímico y microbiológico de productos farmacéuticos además de conocimiento en técnicas analíticas. Se cuenta con experiencia en análisis fisicoquímico de agua purificada, validación de procesos, calificación de equipos, validación de limpieza, llenados asépticos y elaboración de protocolos e informes mediante programas estadísticos como MINITAB y Excel. Por otra parte, se ajusta al perfil de analista químico en las áreas de coordinador de laboratorio químico, de igual forma, como coordinador en procesamiento de químicos, petróleo, tratamiento de agua e industria farmacéutico como, coordinador en procesamiento de alimentos y bebidas. En el sector educativo, se destaca el compromiso por la labor de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, que ha participado en diferentes eventos de índole académica, en los campos de enseñanza de las ciencias, la enseñanza-aprendizaje de la química, ciencia, tecnología, sociedad y ambiente, investigación en enseñanza de la química. 

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Publicado

2025-01-30

Cómo citar

Gómez Aguilar, D. L., & Guevara Ortiz, E. A. (2025). Las habilidades para la vida: un diálogo entre la academia y una industria de curtiembres. Discimus. Revista Digital De Educación, 4(1), 83-98. https://doi.org/10.61447/20250130/art04

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