DISCIMUS: Revista Digital de Educação ISSN: 2954-5781, é uma publicação no campo da educação, pedagogia e didática, que visa a divulgação de resultados de pesquisas através de artigos de pesquisa, reflexões, ensaios, experiências e escritos, tendo a investigação educacional como eixo fundamental. Com uma publicação semestral de acesso aberto, cada edição convoca grupos de pesquisa, laboratórios didáticos, redes de professores e professores em sala de aula, buscando ampliar os debates por meio de suas experiências pedagógicas, intervenções didáticas, revisões documentais, propostas pedagógicas e narrativas escolares.
v. 4 n. 2 (2025): Didática, política e cultura escolar: articulações para a transformação educativa.
Vol. 4 N.º 2 (2025), intitulado "Didática, política e cultura escolar: articulações para a transformação educativa", reúne uma série de trabalhos que exploram criticamente as interseções entre as práticas pedagógicas, as estruturas de poder no ambiente escolar e as expressões culturais que moldam as experiências educativas em contextos diversos. Esta edição é concebida como um espaço de diálogo entre saberes situados, pesquisas aplicadas e reflexões teóricas que defendem uma transformação educativa fundamentada na justiça social, na inclusão e no reconhecimento da diferença. A partir de uma perspectiva multidisciplinar, examinam-se as tensões entre normativas institucionais e as resistências de docentes e estudantes, bem como o potencial da didática como ferramenta de intervenção pedagógica e política.
Publicado:
2025-07-20
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