Luchas por el reconocimiento y la redistribución. Análisis de narrativas en jóvenes universitarios
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Resumo
O presente artigo explora como as experiências de humilhação e menosprezo podem motivar lutas por reconhecimento e redistribuição entre jovens universitários, nos âmbitos moral e político. A partir de uma abordagem qualitativa, fundamentada nos pressupostos de Coffey e Atkinson (2003) e Connelly e Clandinin (1990), são examinadas as experiências de vida individuais de cinco jovens universitários com o intuito de identificar modos de subjetivação e interação que possam funcionar como fontes motivacionais de conflitos sociais. Este estudo destaca a necessidade de um exercício autorreflexivo no campo pedagógico, a fim de ampliar a compreensão sobre as experiências de vida e os impactos sociais vivenciados pelos jovens, incluindo suas feridas morais e lutas sociais.
Por meio do desenho da hermenêutica narrativa (Quintero, 2018), as narrativas foram interpretadas, revelando subjetividades e formas de reconfiguração de suas experiências de vida nos contextos familiares, sociais e institucionais.
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